近日，由山東教育出版社出版的小學段《飲食小課堂》食育課程圖書在浙江杭州正式發(fā)布。該圖書以食育為核心理念，深切落實《義務教育課程方案和課程標準》（2022）中關于勞動課標、體育與健康課標的要求，滿足各階段青少年兒童飲食生活的發(fā)展需要。

食育是以食物為核心，旨在培養(yǎng)健康飲食行為、促進個體健康和環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的教育活動和過程，包括引導教育對象認識食物，學會選擇、制作和攝入食物等知識和技能。通過飲食開展教育幫助兒童個人成長，通過飲食相關過程進行德智體美勞等各方面的教育，培養(yǎng)健全的人格和豐富的人性。

2022 年 4 月教育部發(fā)布《義務教育課程標準（2022 年版）》，勞動教育成為獨立學科，將“營養(yǎng)與烹飪”納入十大任務群之中，讓食育工作有的放矢。

《飲食小課堂》食育課程圖書，學生用書加教師用書共6冊。課程主要特點是：一是圖文并茂，呈現(xiàn)直觀的課程內容；二是由淺入深，循序漸進，架構螺旋上升的知識體系；三是實踐為主，理論為輔，提供形式多樣、內容充足的學習材料。最終形成了課程內容多元化、教學形式多樣化、操作內容視頻化等特點。

在《飲食小課堂》食育課程發(fā)布儀式上，食育師資特訓營同時啟動，全國百校百名食育教師將第一時間獲得全套圖書，屆時通過理論和實踐探索等更加有效的學習形式，將成果帶回學校里、課堂中，讓更多教師成為促進青少年兒童健康成長的中堅力量。