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眉山育英實驗學(xué)校把“食育課堂”搬到蒙頂山上
一方面,孩子們提前了解下周菜譜,明白膳食營養(yǎng)知識,學(xué)會簡單搭配菜品,通過學(xué)習(xí)菜品的多樣性,自覺養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣;另一方面,欣賞菜品的藝術(shù)性,學(xué)習(xí)、傳播中華飲食文化。
萌娃學(xué)采茶體驗茶文化
孩子們在茶農(nóng)指導(dǎo)下學(xué)習(xí)采摘春茶,了解農(nóng)事知識,樂享茶文化魅力。
漯河市實驗幼兒園“家園”共育共拓食育工作
專家組對漯河實驗幼兒園把家長請進食育課堂的教育理念和做法給予了高度評價。
重慶沙坪壩區(qū)一小學(xué)舉行春季“校園采摘節(jié)”
通過釆摘活動,孩子們體驗了摘果的樂趣、感受了勞動后豐收的喜悅,體驗了勞動的艱辛和快樂。
申城大中小學(xué)各顯身手開展“光盤”食育行動
上海,正通過種種舉措,將食育融入青少年生活板塊,從小培育愛惜糧食的意識。
天獅學(xué)院校地合作產(chǎn)學(xué)協(xié)同探索監(jiān)管食育雙模式發(fā)展
在2017年9月18日,天津天獅學(xué)院與天津市第三十五中學(xué)舉辦“共建食品安全宣傳教育基地”啟動儀式,并建立食品安全工作室;2020年,天獅學(xué)院學(xué)院進一步以市級一流本科專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng),深化和創(chuàng)新產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式。